武漢大學生高雪健輟學而自主創業

2日晚，武漢理工大學大二學生高雪健背著行囊踏上北上列車，剛辦理完休學手續的他直奔山東泰安市郊區一個大雁養殖場，開始了自己如何創業計劃。上月，湖北省教育廳發布“大學生創業引領計劃”相關政策，扶持我省在校大學生休學創業。昨日，身在山東的高雪健接受記者采訪時表示，這一政策成為激勵他創業的重要原因，但眼下來自各方的阻力仍很多，創業能否成功還是未知數。

大學困惑一年決定重拾兒時夢想

去年，高雪健經過一年復讀，考取武漢理工大機電專業。“父母覺得這個專業能找個好工作。”高雪健說道。

相比自己正在學習的機電專業，高雪健的創業方向可謂毫不搭邊，他要養大雁。高雪健告訴記者，小時候喜歡養蠶，每天到山上采摘桑葉，每年養3000多條，夢想長大以后搞一個養蠶的養殖場。

童年時期，高雪健在家里還養過許多動物，印象最深的是一只信鴿和兩只斑鳩。“在水泥廠工作的父親將這些受傷的鳥帶回家，我自己攢錢買了編制材料制作鳥巢，飼養小鳥成了我童年最美好的回憶。”高雪健說，相比機械制造，他更喜歡大自然的各種生物。

在大一結束時，高雪健發現自己對上課所學內容提不起興趣，也不想在以后從事相關工作。今年暑假，高雪健偶然在電視上看到一期介紹珍禽養殖的欄目，當看到養殖場里的黑天鵝、大雁、野鴨時，內心再次受到觸動，思前想后他決定休學去學習養殖大雁創業。

說服父母家人老師由勸阻變支持

高雪健經過好幾次和父母交談，才獲得了他們的理解和支持。然而在學校，他又遇到了新的問題。

半個月前，高雪健將自己的休學申請交到了學院，并沒有很快得到回復，學院領導找他談話，勸他專心學業，如果一定要創業可以等到畢業后。該校機電專業輔導員侯非表示，希望學生能夠順利完成學業，“創業項目有風險，尤其是休學創業，如果失敗了不但影響學業，甚至會打亂學生的職業規劃。”

但高雪健執意要休學，最后學院把他的休學申請交到了學生就業指導中心的老師手中，希望就業指導的老師能夠打消他休學的念頭。

該校就業指導中心主任趙北平告訴記者，通過和高雪健交談發現，這個學生意志堅定，做事嚴謹，有比較明確的創業計劃，最終不得不由勸阻變成支持。

已有成功案例大四學長樹起榜樣

高雪健表示，自己休學創業并非一時頭腦發熱，在武漢理工大學休學創業早有成功案例，該校工商管理專業大四學生楊曉鋒就是其一。

目前，楊曉鋒已創辦了三家公司并經營良好，幾年前他在校園做兼職和銷售代理，無法兼顧工作和上課，索性休學。楊曉鋒說，在家長一致反對的情況下，他頂著壓力，利用自己做兼職的資本、經驗和人脈，經過兩年多打拼，終于成立了自己的公司。高雪健決心休學創業時，楊曉鋒建議他先學好技術，不要急于投資。

眼下，高雪健正在山東一家珍禽養殖場做學徒，了解大雁等珍禽的繁育、防疫、銷售等信息。他告訴記者，經過一段學習后，他計劃投資建廠，和女朋友一起在鄂西山區等地進行大雁養殖，不過眼下資金并不充裕，如果在創業過程中遇到困惑也不知道向誰求助。

武漢理工大學創業指導中心主任趙北平表示，作為新政策下的首個休學創業大學生，目前該校就業中心正在協調教務處等部門，為高雪健保留學籍，在他休學創業的后期，幫他調整專業以獲得相關文憑等。趙北平同時表示，學校暫無專項資金用于扶持休學創業的大學生，針對學生創業過程中可能出現的困惑，學校正在協調組織專門的創業導師進行一對一輔導。

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